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王陽(yáng)明學(xué)行簡(jiǎn)述——牟宗三先生

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發(fā)表時(shí)間 2011-4-9 17:09 回帖獎(jiǎng)勵(lì) |閱讀模式

陽(yáng)明學(xué)之詳細(xì)內(nèi)容,吾曾言之於《王陽(yáng)明致良知教》一書中(中央文物供應(yīng)社出版)。今再就《陽(yáng)明全書》中之年譜,將其學(xué)行發(fā)展之大關(guān)節(jié),述之以為青年立志之楷模,并兼為了解陽(yáng)明學(xué)之入門。 

一、為第一等事,做第一等人 

年譜記云,先生于十一歲時(shí),「嘗問塾師曰:何為第一等事?塾師曰:惟讀書登第耳。先生疑曰:登第恐未為第一等事;蜃x書學(xué)圣賢耳。龍山公(陽(yáng)明先生之父)聞之,笑曰:汝欲做圣賢耶?」 

案:孔子十有五而志於學(xué),今陽(yáng)明十一歲,忽然靈光爆破,即憧憬學(xué)圣賢。陽(yáng)明說(shuō)此話時(shí),不必真有立志之意,然靈光爆破,沖口而出,即已見非凡。吾茲所欲說(shuō)者,圣人、人倫之至。學(xué)圣賢乃成德之事。人要做第一等人,為第一等事。此在古人講學(xué),乃一普遍之意識(shí)。宗教家名曰重生。學(xué)圣賢,就要重生。重生始能做第一等人。不重生,無(wú)論權(quán)位如何高,不能算做第一等人。美國(guó)有所謂第一夫人,此非陽(yáng)明所謂第一也。近人求學(xué),受教育,是想成科學(xué)家、哲學(xué)家、藝術(shù)家,總之,是想成專家,取得某某學(xué)位,這是知識(shí)技能一邊事。這是現(xiàn)代人求學(xué)問的普遍意識(shí)。但是很少有能知道陽(yáng)明所說(shuō)的第一等人,第一等事。

讀書學(xué)圣賢,做第一等人,這種觀念幾乎完全消失,完全非近代人的意識(shí)所能把握。假若聽見這種觀念,必以為不是一清楚之觀念。然在古人,則是一普遍之意識(shí)。故雖在幼童,亦可以靈光爆破,接觸及之。而青年立志,亦常以此為志。茲除陽(yáng)明外,再以羅近溪(陽(yáng)明的後學(xué),屬明儒泰州學(xué)派)為例,便可明白。羅氏自謂:不肖幼學(xué)時(shí),與族兄問一親長(zhǎng)疾。此親長(zhǎng)亦有些志況,頗饒富,凡事如意。逮問疾時(shí),疾已亟。見予弟兄,數(shù)嘆氣。予歸途,謂族兄曰:某俱如意,胡為數(shù)嘆氣?兄試謂我兄弟讀書而及第,仕宦而作相,臨終時(shí)還有氣嘆否?族兄曰:誠(chéng)恐不免。予曰:如此,我輩須尋個(gè)不嘆氣的事做。予於斯時(shí),便立定志了。(《盱壇直詮》)

羅近溪所謂「不嘆氣的事」即陽(yáng)明所謂「第一等事」。及第、作相,俱不是第一等事,亦俱不是可以令人「不嘆氣的事」。所以第一等事,第一等人,須從孟子所說(shuō)的「天爵」作起,絕不是指孟子所說(shuō)的「人爵」而言。此須徹底予以了解,方可說(shuō)立志。 

二、三變而至于道

《明儒學(xué)案》中黃宗羲記云:先生之學(xué),始泛濫于詞章。繼而徧讀考亭之書,循序格物。顧物理吾心,終判為二,無(wú)所得入。於是,出入于佛老者久之。及至居夷處困,動(dòng)心忍性,因念圣人處此,更有何道?忽悟格物致知之旨。圣人之道,吾性具足,不假外求。其學(xué)凡三變而始得其門。

案:此所謂三變是「得其門」前之發(fā)展階段!傅闷溟T」,又有三變,俟下段述之。

做圣賢并不是一句空話,要落實(shí)做去,全靠自己心悟。這全是內(nèi)心生活的事。從何處用心下手呢?這不是處理一件事,亦并無(wú)外在的成規(guī)可資持循。所以在生命憤發(fā)向上的過程中,必有極端煩悶困惑之時(shí)。尤其生命強(qiáng)的人,內(nèi)心生活強(qiáng)的人,在未得到歸宿之時(shí),必東倒西歪,紛馳雜流,任何事足以吸之,任何事亦不足以安之。所謂煩悶困惑,即是極度的不安。一般人安于一件事或一種職業(yè)以繋其身,這不是對(duì)于精神生活有強(qiáng)烈要求的人所能安。依作圣賢言,這全是習(xí)氣或氣質(zhì)的膠 著。一般人安於習(xí)氣膠著中而無(wú)超拔的覺悟,此其所以為凡人也。 

宋儒講學(xué)即在求如何成圣成賢妙慧語(yǔ):學(xué)儒,須有成賢成圣、繼先圣之大業(yè)的抱負(fù);學(xué)佛,應(yīng)有成佛作祖、紹隆三寶的擔(dān)當(dāng))其中之大流,是程朱一路。程朱提供出一義理之規(guī)模,為一般修學(xué)者所遵循。然陽(yáng)明即于此起一大疑竇,在其生命中形成一大煩悶。與一大賢所提供之規(guī)模相接觸而生大疑,成大煩悶,這其中必有原故:或由于自己尚未了徹,或由于該規(guī)模本身有問題,或由于自己之生命氣質(zhì)有特殊之絪縕而總不能與之相契,而將有特殊之表現(xiàn),將開創(chuàng)一新局。此一疑竇與煩悶是陽(yáng)明生命史中一件大事。吾人必須深切注意。不疑則不悟,大疑則大悟!敢伞共皇峭庠诘睦碇堑挠螒,而是內(nèi)在的生命上的事。能形成一大疑,即預(yù)期將來(lái)一大悟。其將開創(chuàng)一新局,可以說(shuō)是其生命憤發(fā)向上中所必然要到達(dá)的。試看年譜所記。

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 樓主| 發(fā)表時(shí)間 2011-4-9 17:10

先生于二十一歲時(shí), 「為宋儒格物之學(xué)!榍罂纪ぃㄖ熳樱┻z書讀之。一日,思先儒謂眾物必有表里精粗,一草一木,皆涵至理。官署中多竹,即取竹格之。沉思其理不得。遂遇疾。先生自委圣賢有分。乃隨世就辭章之學(xué)。」此是第一次遵守朱子格物之說(shuō)以窮理,結(jié)果不通而病。此時(shí)在陽(yáng)明或未能覺識(shí)到其病源何在:在朱子之說(shuō)有問題呢?抑在自己不懂呢?他不能斷定。然在吾人今日,則可說(shuō)這是他生命上首次未能與朱子之說(shuō)絲絲入扣而相契,必是他生命上有一種他所不自覺的特殊的醞釀在蠢動(dòng),以期將來(lái)之凸現(xiàn)。然在未悟出頭緒前,不得其生命之坦途,生命不可遏住,即轉(zhuǎn)而就旁技雜流以奔馳。此即辭章一階段。

二十七歲時(shí),「先生談養(yǎng)生。先生自念辭章藝能不足以通至道。求師友于天下,又不數(shù)遇。心持惶惑。一日讀晦翁<上宋光宗疏>有曰:居敬持志,為讀書之本;循序致精,為讀書之法。乃悔前日探討雖博,而未嘗循序以致精,宜無(wú)所得。又循其序,思得漸漬洽浹。然物理吾心,終若判而為二也。沈郁既久,舊疾復(fù)作。益委圣 賢有分。偶聞道士談養(yǎng)生,遂有遺世入山之意! 

此為第二次再循朱子之說(shuō)以前進(jìn),然結(jié)果仍無(wú)所得。在此次困頓中,彼仍是覺得自己不行,覺得「圣賢有分」,不是人人可以作得來(lái)的。然同時(shí)他亦約略覺識(shí)到其煩悶癥結(jié)之所在,不只是一種無(wú)名之煩悶而已,不只是其生命中一種特殊之醞釀而已。他可以形成一問題,即順朱子之路走,物理與吾心,終判而為二。此是其煩悶癥結(jié)之所在。醞釀到此,他才覺識(shí)到問題正在這里。這何以使他成為一個(gè)大煩悶?物理與吾心之為一為二,不只是哲學(xué)思辨問題,更亦不是知識(shí)問題。在陽(yáng)明看來(lái),這是與作圣賢有關(guān)的問題。假若心與理為二,理在外物而不在吾心,則 「即物窮理」(朱子語(yǔ)),格竹子,格草木,縱格得竹子草木之理來(lái),與作圣賢有何關(guān)系?有何緊要?這才是大癥結(jié)所在,大煩悶所在。若只是知識(shí)問題,則易解決。若只是哲學(xué)思辨,理智游戲,則能解決即解決,不能解決,即聽之而已,亦無(wú)關(guān)緊要。惟此是作人作圣的問題,性命交關(guān)的問題。若意在作人作圣,而向外求理正與作人作圣無(wú)關(guān),則一切功夫豈不白費(fèi)?這里面有一種「不相應(yīng)」存在。此其所以為煩悶。然他不能解答此問題,他尚未悟到心與理如何能一,他的生命尚不能滲透那隱藏甚深的宇宙人生之奧秘,這個(gè)紅輪尚未從他的生命之海底里涌現(xiàn)出來(lái)。那就是說(shuō),他尚沒有開悟到作人作圣之本源。他也不能斷定朱子一定不對(duì)。因?yàn)樗?己的「是」尚不清楚。所以他還是覺得圣賢原是有分的,不是人人可以為的。「沈郁既久,舊疾復(fù)作!轨妒,轉(zhuǎn)而學(xué)道,談養(yǎng)生,有遺世入山之意。此即出入佛老 一階段。

但在三十一歲時(shí),他漸悟釋老之非。年譜記云:筑室陽(yáng)明洞中,行導(dǎo)引術(shù)。久之,遂先知。一日坐洞中,友人王思輿等四人來(lái)訪,方出五云門,先生即命仆迎之,且歷語(yǔ)其來(lái)跡。仆遇諸途,與語(yǔ),良合。眾驚異,以為得道。久之,悟曰:此簸弄精神,非道也。又屏去。已而靜久,思離世遠(yuǎn)去。惟祖母岑與龍山公在念。因循未決。久之,又忽悟曰:此念生於孩提。此念可去,是斷滅種性矣。明年,遂移疾錢塘西湖。復(fù)思用世。往來(lái)南屏虎跑諸剎。有禪僧坐關(guān),三年不語(yǔ)不視。先生喝之曰:這和尚終日口巴巴說(shuō)甚麼,終日眼睜睜看什麼。僧驚起。即開視對(duì)語(yǔ)。先生問其家,對(duì)曰:有母在。曰:起念否?對(duì)曰:不能不起。先生即指愛親本性諭之。僧涕泣謝。明日問之,僧已去矣。

案:此段所述,悟道家之非,曰:「此簸弄精神,非道也!拱隔づ,玩弄光景,氣魄承當(dāng)(非義理承當(dāng)),皆當(dāng)時(shí)講學(xué)鑒別真?zhèn)沃匾掝^。皆非真道實(shí)理也。其悟佛家之非,則曰:「此念可去,是斷滅種性矣!剐⒌苤钍亲钺嵴鎸(shí)真理之所在。此處直須直下肯定,直下承當(dāng),絕不能繞出去用任何曲說(shuō)以撥無(wú)之。若說(shuō)真實(shí),這里就是真實(shí)。若說(shuō)高明奧妙,這里就是高明奧妙。離開此一步而繞出去,不能有任何真實(shí)、高明奧妙之可言。故曰:「孝弟也者,其為仁之本與?」儒家立教,四無(wú)傍依,直握住真實(shí),開而出之,沛然莫之能御。孝弟親親只是生活中一件事,然此一念實(shí)指點(diǎn)一至真至實(shí)之普遍仁體。這里決不可以如幻如化之假象視之。如果此亦只是假象之世間法,則汝之「真如」之出世間法,更假不可言。仁體直須歸到自己身上來(lái)直下親證。若推出去作一個(gè)外在的法相看(作一個(gè)外在的事物或概念看),則直下便謂之為非人,謂失心。任何玄談,皆是曲說(shuō)。故陽(yáng)明直就一和尚之不能無(wú)「念母」之念而指點(diǎn)之,該和尚當(dāng)下即醒轉(zhuǎn)過來(lái)。此決不能因生老病 死諸法無(wú)常之苦諦而即撥無(wú)之。故程明道云:立人之道曰仁與義。據(jù)今日合人道廢則是。今尚不廢者,猶只是有那些秉彞卒殄滅不得。以此思之,天壤間可謂孤立。 其將誰(shuí)告耶? (妙慧語(yǔ):《梵網(wǎng)經(jīng)》說(shuō):“孝為無(wú)上菩提本”,不能孝養(yǎng)父母,也是佛陀所呵斥的。龍樹菩薩曰:“由知諸法空,復(fù)能說(shuō)業(yè)果,此為最甚奇,此乃極希有”。一個(gè)人對(duì)空性越深入地理解、證悟的話,那么,他就越重視業(yè)果,越能嚴(yán)持戒律;反之,如果一個(gè)人不重視業(yè)果,不論他說(shuō)得多么高妙,都是假的,他對(duì)空性的理解也是錯(cuò)誤的)。

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 樓主| 發(fā)表時(shí)間 2011-4-9 17:10

程子此言,是有感於當(dāng)時(shí)談佛者之風(fēng)靡。宋明諸大儒對(duì)于此點(diǎn)皆能深切著明,直下把握而肯定之,決不放松。此即所謂「天理」是也。宋明儒者唯因此點(diǎn)肯定始能復(fù)興儒學(xué),抵御佛教。今日共黨以階級(jí)邪說(shuō)而摧毀人倫人道,亦惟有直下肯定此義而堅(jiān)定自己,而醒轉(zhuǎn)沉淪。此為斷定共黨終必覆亡之最後根據(jù)。陽(yáng)明悟釋老之非,即示其心思已直接歸於此仁體而直下承當(dāng),決不搖動(dòng)矣。此是作人作圣之大本源。此義既得,則其讀朱子而成之「物理吾心終判為二」之大疑團(tuán)大煩悶,已屆徹底解決之 時(shí)矣。惟此須有一大開悟,而大開悟必賴一大機(jī)緣。此即其三十七歲在貴州龍場(chǎng)驛之動(dòng)心忍性。 

年譜記云:龍場(chǎng)在貴州西北萬(wàn)山叢棘中。蛇虺魍魎蠱毒瘴癘與居,夷人鴃舌難語(yǔ)。可通語(yǔ)者,皆中土亡命。舊無(wú)居,始教之范土架木以居。時(shí)瑾(劉瑾)憾未已。自計(jì)得失榮辱皆 能超脫,惟生死一念,尚覺未化。乃為石墩自誓曰:吾惟俟命而已。日夜端居澄默,以求靜一。久之,胸中灑灑,而從者皆病,自析薪取水,作糜飼之。又恐其懷抑郁,則與歌詩(shī)。又不悅,復(fù)調(diào)越曲,雜以詼笑,始能忘其為疾病夷狄患難也。因念圣人處此,更有何道?忽中夜大悟格物致知之旨,寤寐中若有人語(yǔ)之者,不覺呼 躍,從者皆驚。始知圣人之道,吾性自足。向之求理於事物者誤也。乃以默記五經(jīng)之言證之,莫不脗合。

這是陽(yáng)明一生所受的瀕臨生死邊緣的大挫折。故孟子說(shuō):天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。

人到絕途,方能重生。必現(xiàn)實(shí)的一切,都被敲碎,一無(wú)所有,然後「海底涌紅輪」,一個(gè)「普遍的精神實(shí)體」始徹底呈現(xiàn)。此之謂大開悟。得失榮辱,甚至生命,都被迫放棄,不在念中,亦無(wú)法在念中,然後得真歸依。此即陽(yáng)明自誓曰:「吾惟俟命而已!勾藭r(shí)之「俟命」乃表示落於膠漆盆中堅(jiān)持得失榮辱乃至生死之「意志」之否定。這些全否定,剝落凈盡,即孟子所謂「空乏其身」。蓋這些膠著,都是現(xiàn)實(shí)的,都可以說(shuō)是屬於「身」的。身不空乏,心不充實(shí),而一體之仁心真心,即所謂普遍的精神實(shí)體者,亦不能呈現(xiàn)。吾人必如此了解陽(yáng)明的開悟以及其所說(shuō)之良知,然後方可以得其真實(shí)意義與作用,而不落於口頭之浮辭。吾人處?kù)洞耸芸嚯y之大時(shí)代,國(guó)破家亡,親戚骨肉以及無(wú)辜之同胞遭受非人之戮辱,自己個(gè)人雖得逃出魔掌,然一切如同身受,一切都?xì)w無(wú)有。如在這里能直下覺悟,開出新生命,一切以義理?yè)?dān)當(dāng),不要以氣魄擔(dān)當(dāng),則陽(yáng)明所說(shuō)之一切,皆不啻吾人今日之注腳。若自己身尚不空,以為系有一切,膠著現(xiàn)實(shí),利欲熏心,私意內(nèi)執(zhí),私智穿鑿,則雖日言良 知,亦絕不是陽(yáng)明所說(shuō)之良知。良知,一體之仁心真心,必經(jīng)過大剝落後之大開悟,而後證現(xiàn)。在此大剝落後之大開悟中所印證者,自始即無(wú)人我之界、物我之限,頓時(shí)即涵蓋乾坤而為人生宇宙大本,此即一體之仁心真心,陽(yáng)明<詠良知>詩(shī)所謂「無(wú)聲無(wú)臭獨(dú)知時(shí),此是乾坤萬(wàn)有基」也。此而既得,則物理吾心,向之判而為二者,自然歸一。所謂「忽中夜大悟格物致知之旨」者,即覺得,則物理吾心,向之判而為二者,自然歸一。所謂「忽中夜大悟格物致知之旨」者,即覺到須本此而言格物致知也,非以即物而窮其理以致知也。故云:「圣人之道,吾性自足,向之求理於事物者誤也!刮崛隧氈,此所悟者,非《大學(xué)》本文事,非講書事,乃是全體大用之新義理系統(tǒng)之事。此即所謂「三變而始得其門」之最後一階段也。初為辭章,次為佛老,最終則心與理一,歸宗於儒。 

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 樓主| 發(fā)表時(shí)間 2011-4-9 17:11

三、再三變而至圓成 

黃宗義復(fù)繼上言三變而云:自此之後,盡去枝葉,一意本原。以默坐澄心為學(xué)的。有未發(fā)之中,始能有發(fā)而中節(jié)之和。視聽言動(dòng),大率以收斂為主。發(fā)散是不得已。江右以後,專提致良知三字。默不假坐,心不待澄,不習(xí)不慮,出之自有天則。蓋良知即是未發(fā)之中,此知之前,更無(wú)未發(fā)。良知即是中節(jié)之和,此知之後,更無(wú)已發(fā)。此知自能收斂,不須更主 於收斂。此知自能發(fā)散,不須更期於發(fā)散。收斂者,感之體,靜而動(dòng)也。發(fā)散者,寂之用,動(dòng)而靜也。知之真切篤實(shí)處即是行,行之明覺精察處即是知,無(wú)有二也。 居越以後,所操益熟,所得益化。時(shí)時(shí)知是知非,時(shí)時(shí)無(wú)是無(wú)非。開口即得本心,更無(wú)假借湊泊。如赤日當(dāng)空,而萬(wàn)象畢照。是學(xué)成之後,又有此三變也。 


此學(xué)成之後三變與以前三變不同。此只是一根之發(fā)展,一系統(tǒng)之完成。惟于功夫上有困勉與純熟之別而已。非于義理骨干有改變也。例如大悟後,以默坐澄心為學(xué)的,主於收斂,發(fā)散是不得已。此便是初期的涵養(yǎng)省察工夫。譬如一人,大病之後,初復(fù)元?dú),不能不珍攝保養(yǎng)。此就是收斂之意。這與健旺之人,衷氣充沛者,不 同。充沛者,收斂發(fā)散,皆從容自如,游刃有馀。但初復(fù)元?dú)庵,於收斂發(fā)散之間,即不能不有所戒慎。故主於收斂,發(fā)散是不得已。蓋收斂,意在恢復(fù)本心,涵養(yǎng)真體,此處把得緊,發(fā)散始可不差謬。故云:「有未發(fā)之中,始能有發(fā)而中節(jié)之和!故諗亢B(yǎng)即含省察。默坐澄心,認(rèn)識(shí)何者是真我,何者是假我。將真我端得正,則習(xí)氣私欲之假我即被對(duì)照出,此即省察也。 故在收斂回向之中,自覺地有一步主客體分裂之功夫。此為第一階段必經(jīng)之功夫,若不經(jīng)此功夫,一味混雜,不辨真?zhèn),生活於?xí)心物氣之中,則真體不露,混沌而已,此不得云主客體之圓融。 

江右以後,專提「致良知」三字。此階段是陽(yáng)明事業(yè)學(xué)問俱在鼎盛之時(shí)。自四十五歲起,升都察院左僉都御史,巡撫南贛汀漳等處,四十六歲至贛,平諸寇,四十八歲在江西擒宸濠,四十九歲遭遇張忠許泰諸佞幸之讒忌,直至五十歲,仍在江西,始揭 「致良知」之教。此五年間,最艱巨之事業(yè)為平宸濠之叛,而軍旅之中講學(xué)不輟。至五十歲時(shí)始揭「致良知」之教,不過云此年正式提為口訣,成立宗旨,非云此年 始講良知與致良知也。在此五年間,一方講學(xué),一方成事功,真所謂事上磨煉矣。故功夫造詣已超過第一階段之默坐澄心而至成熟之階段。故云:「默不假坐,心不 待澄,不習(xí)不慮,出之自有天則!勾思词諗颗c發(fā)散圓融而為一,已克服主客體分裂對(duì)立之境矣!噶贾词俏窗l(fā)之中,此知之前,更無(wú)未發(fā)。良知即是中節(jié)之和, 此知之後,更無(wú)已發(fā)!沽贾旧砉淌侨绱耍还Ψ蛞啾刂良兪熘呈寄芟鄳(yīng)良知之自性而為「自有天則」之流行。講學(xué)不已,是提撕警覺。事上磨煉,故深切著 明。熟則真熟,透則真透。 

「居越以後,所操益熟,所得益化!勾酥缸晕迨粴q至五十六歲一階段而言。蓋已臻天理流行,純熟化境。五十六歲至廣西征思田,至五十七歲十一月歸途中卒於南安。故可云晚年境界也。

統(tǒng)觀陽(yáng)明一生,以圣賢學(xué)問為主,以事業(yè)副。處理事業(yè),以成事功,是一種藝術(shù)。非有構(gòu)造綜合的心智,調(diào)節(jié)運(yùn)用的心智,決難措施得當(dāng)。尤其兵兇戰(zhàn)危,非同小可。此尤非戒慎恐懼,心地瑩徹,不為功。而構(gòu)造綜合調(diào)節(jié)運(yùn)用的心智即是一種超越的心智,駕馭事業(yè)而上之,故為一虛靈之心,涵蓋之心,此非洞見本源,決難語(yǔ)此。本源瑩徹,自作主宰。以全幅智勇以赴之,此之謂義理?yè)?dān)當(dāng),非氣魄擔(dān)當(dāng),亦非偶發(fā)於天資本能之一時(shí)聰明所可語(yǔ)此。故《易》曰:「貞固足以干事!关懝碳戳x理?yè)?dān)當(dāng)也。當(dāng)其赴江西平寇時(shí),「王思輿語(yǔ)季本(彭山)曰:陽(yáng)明此行,必立事功。本曰:何以知之?曰:吾觸之不動(dòng)矣!梗曜V)義理?yè)?dān)當(dāng),觸之不動(dòng),非剛愎執(zhí)扭之不動(dòng)也。世之講良知者須於此三致意焉。年譜記云:自 經(jīng)宸濠忠(張忠)泰(許泰)之變,益信良知真足以忘患難出生死。所謂考三王,建天地,質(zhì)鬼神,俟後圣,無(wú)弗同者。乃遺書守益(鄒東廓)曰:近來(lái)信得致良知 三字,真圣門正法眼藏。往年尚疑未盡。今自多事以來(lái),只此良知無(wú)不具足。譬之操舟得舵,平瀾淺瀨,無(wú)不如意。雖遇顛風(fēng)逆浪,舵柄在手,可免沒溺之患矣。

年譜又引陽(yáng)明之言曰:某於此良知之說(shuō),從百死千難中得來(lái)。不得已與人一口說(shuō)盡。只恐學(xué)者得之容易,把作一種光景玩弄,不實(shí)落用功,負(fù)此知耳。

言良知須大悟,致良知須篤行。不經(jīng)大疑大悶,不能徹悟本體,良知非習(xí)氣中之直覺本能也。不落於身上切實(shí)體驗(yàn),則只玩弄光景,不足以作為人格建立道德實(shí)踐之原則。故陽(yáng)明於五十六歲赴廣西途中,至吉安,大會(huì)士友於螺川驛中,有曰:「良知之妙,真是周流六虛,變通不居。若假以文過飾非,為害大矣!

一般人未脫習(xí)氣之膠著,陷溺於私意私智之坑塹,而侈談良知,其所謂良知只是意見,只是習(xí)氣中之直覺本能。此不但有負(fù)此知,且亦有負(fù)陽(yáng)明多多矣。 

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